中国注册培训管理师资格鉴定培训班招 生 简 章
中华人民共和国人事部高培中心和外国专家管理局提供支持，中国管理科学学会人力资源管理专业委员提供专业资格鉴定。
【鉴定目的】
为企业和培训机构培养专业的培训规划、执行和综合管理人才，全面提升培训从业人员的综合素质，提高企业培训效益，降低企业培训成本。规范培训市场，强化培训行业自律。
【职业定义】
培训管理师是指能够结合经济、技术发展要求，根据组织的发展战略需要，掌握并运用现代培训理念和手段，构建培训体系，诊断培训需求，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，整合内外部培训资源，掌控培训流程与质量，建设培训文化，评价培训效果的专业管理人才。
【项目特点】
权威性：由国家级专业机构推出，由业内权威专家指导。
规范性：培训方式统一、考核标准统一、教材统一、师资标准统一、价格统一。
实用性：案例式教学，提供系统理论框架和可操作的各种工具、模型。
系统性：以现代人力资源管理理念为基础，以组织实际需要为出发点，提供培训管理工作的指导方法和操作流程。
前瞻性：引进国际先进理念，融入行业最新知识及技能。
【培训和鉴定内容】
1 、基础篇(基本素养)：职业道德、相关政策法规基本常识、培训市场概览。
2 、核心篇(实用管理技能)：培训认知、培训组织机构与培训制度、培训需求分析、培训计划的制定与实施、培训机构和师资的臻选与评价、培训效果评估、教学教务组织管理等。　
【培训对象】
1 、企业的中高层管理人员。
2 、党政机关从事干部教育培训的管理人员；
3、企事业单位从事培训的管理人员；
4、企业职教中心、大中专院校的讲师及相关管理人员；
　 　4、社会培训机构的培训管理人员；
5、企业培训师和职业培训师；
6、热心于职业教育培训的有关人士。
【学员资格】
助理注册培训管理师(符合下列条件之一即可)
1.大专以上或同等学历；
2.从事人力资源管理与开发或教育培训工作1年以上；
3、人力资源及相关专业大二以上在校学生。
注册培训管理师(符合下列条件之一即可)

中国注册培训管理师资格鉴定培训班招 生 简 章
中华人民共和国人事部高培中心和外国专家管理局提供支持，中国管理科学学会人力资源管理专业委员提供专业资格鉴定。
【鉴定目的】
为企业和培训机构培养专业的培训规划、执行和综合管理人才，全面提升培训从业人员的综合素质，提高企业培训效益，降低企业培训成本。规范培训市场，强化培训行业自律。
【职业定义】
培训管理师是指能够结合经济、技术发展要求，根据组织的发展战略需要，掌握并运用现代培训理念和手段，构建培训体系，诊断培训需求，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，整合内外部培训资源，掌控培训流程与质量，建设培训文化，评价培训效果的专业管理人才。
【项目特点】
权威性：由国家级专业机构推出，由业内权威专家指导。
规范性：培训方式统一、考核标准统一、教材统一、师资标准统一、价格统一。
实用性：案例式教学，提供系统理论框架和可操作的各种工具、模型。
系统性：以现代人力资源管理理念为基础，以组织实际需要为出发点，提供培训管理工作的指导方法和操作流程。
前瞻性：引进国际先进理念，融入行业最新知识及技能。
【培训和鉴定内容】
1 、基础篇(基本素养)：职业道德、相关政策法规基本常识、培训市场概览。
2 、核心篇(实用管理技能)：培训认知、培训组织机构与培训制度、培训需求分析、培训计划的制定与实施、培训机构和师资的臻选与评价、培训效果评估、教学教务组织管理等。　
【培训对象】
1 、企业的中高层管理人员。
2 、党政机关从事干部教育培训的管理人员；
3、企事业单位从事培训的管理人员；
4、企业职教中心、大中专院校的讲师及相关管理人员；
　 　4、社会培训机构的培训管理人员；
5、企业培训师和职业培训师；
6、热心于职业教育培训的有关人士。
【学员资格】
助理注册培训管理师(符合下列条件之一即可)
1.大专以上或同等学历；
2.从事人力资源管理与开发或教育培训工作1年以上；
3、人力资源及相关专业大二以上在校学生。
注册培训管理师(符合下列条件之一即可)

第一章 语言发声系统
人类的语言活动具有多质性的特征,既有物理的过程,又有生理、心理（包括群体心理和个体心理）的过程。语言的主体主要通过对于生理和个体心理的操控来完成对语言用声控制。
一、生理基础-四大系统：动力系统、声源系统、共鸣系统、成音系统
二、心理基础：发音过程、监控系统；
三、话语样式及其用声特点：朗诵式、宣读式、讲解式、谈话式；
第二章、呼吸控制
呼吸是人体发声的动力，声音的强弱、高低、长短以及共鸣的运用都与呼吸有密切联系，只有在呼吸得到控制的基础上，才能谈到声音的控制。
呼吸还是一种重要发声的动力，是情与声之间的桥梁。要使声音能自如地表情达意，必须学会呼吸的控制与运用。
一、呼吸器官
二、呼吸方法：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹联合式呼吸
三、胸腹联合式呼吸基本状态的训练
四、呼吸的运动训练
第三章 喉部控制和嗓音保护
一、喉部控制的意义
二、喉部的位置及构造
三、声音的产生和变化
四、喉部控制要领
五、嗓音保护
第四章 共鸣控制
气流冲击声带产生的喉原音很微弱，在经过共鸣后得到扩大和美化，形成不同的语音音色，形成不同的声音色彩。
一、共鸣的概念
二、共鸣腔
三、语言用声共鸣的特点
四、共鸣的训练与运用
五、状态的积极与共鸣

第五章 口腔控制和吐字归音
吐字在语言表达和创作中占有举足轻重的地位，加强口腔控制是保证播音发声质量的关键。
一、咬字和咬字器官
二、口腔控制
三、吐字归音
四、相关训练与答疑

市场经济条件下，企业与企业之间的竞争表现为多个层面，从资金、技术的竞争到知识、人才的竞争。越来越多的企业领导者意识到：人力资源是第一资源，企业长期发展的源动力离不开员工素质的持续提升，因此企业对员工的职后培训越来越重视。“培训成就未来”已成为政府、企业、个人的普遍共识。培训是个系统工程，如何实现其整体效益的最大化，已是摆在企业、培训机构面前一个不容回避的问题。
一、企业培训存在的问题分析
企业培训的现状可以说是喜忧参半。喜的是越来越多的企业重视对员工的岗位培训，企业用在培训学习方面的费用在逐年增加。忧的是培训效果欠佳，如何提升培训效果，提高企业培训投入产出比，已是企业和培训机构必须面对的问题。要很好地解决这些问题，必须对企业的培训流程进行深入分析，找出问题所在和合适的解决方案。
企业培训是个系统式工程，企业培训的目的是保证人力资源与企业的战略发展相适应。培训流程主要有培训需求诊断、课程设置、培训机构与师资的选定及培训后的落实几个环节。就目前中国企业培训的现状看，这几个环节都不同程度地存在问题，从而导致培训效果不理想，培训投入产出比比较低。
首先，从企业培训流程的第一个环节---培训需求的诊断看，主要问题是需求诊断不够系统和准确。目前大多数企业是在岁末年初做培训计划，通常情况是由各个部门向人力资源部报计划，最后人力资源部根据各部门所报项目进行费用分配，缺乏从整个企业组织进行系统考虑，还有一种情况就是跟风确定培训内容，同样具有很大的盲目性，培训需求诊断的精确与否对培训效果至关重要。
第二，从企业培训流程的第二个环节----培训机构和师资的选择看，主要问题一是企业过分依赖外部师资，二是师资信息来源很有限，且对师资水平的衡量没有统一的鉴定标准，对于师资水平很难掌控。通常情况是企业选择培训师有如下几种途径：一是企业人力资源部门出面委托培训机构承办，由培训机构负责请老师，培训机构对师资的了解相对多一些，但对企业的了解是有限的，所请老师不一定完全适合该企业，同时费用会增加。二是企业自己直接请老师，途径有二：一是企业领导或某负责人听过某老师的课，觉得不错，便请来给员工讲，其实老总与员工所需内容是不一样的，老总觉得好，不一定适合员工听。再就是听人家说某某老师讲得不错，由于企业、行业不同，别人说好的老师不一定适合你的企业。此外由于整个培

第四，从企业组织整个系统进行考虑，培训对象分为高层、中层、基层管理者和员工，各层之间所培训的内容是有差别的。横向看，企业组织中的生产、市场营销、财务、企划、人力资源等部门，各部门的培训在共性的基础上，有些课程必须突出个性和专业化，针对性越强效果越好。在选准内容的基础上，培训方式也要改变，过去企业往往是采取“大跃进式”培训，搞运动式，轰轰烈烈，培训现场群情激昂，培训结束后没有太多的改变。最有效的培训是“润物细无声”的渐进式又称之谓“进化式”的培训，要通过行动，让培训师播下的知识、方法等种子在工作中发芽、生根、开花到结果，再持续传播，形成良好的内部循环。
二、问题解决方案---企业要建立自己的培训体系企业自己的培训师真正是从实践来到实践中去。培训师肯定是企业的业务骨干，有丰富的实践经验，了解本企业的实际情况，了解员工的培训需求。由他们来对本企业的基层的管理者和员工进行培训，针对性强，效果会更好，这就如同运动队的教练大多有运动员的经历一样。这样，投入产出比就会扩大，在一定程度上解决了上述企业培训中存在的问题。企业如何培养自己的培训师呢？企业的培训师来自实践，他应该有实际工作经验，了解本企业、本行业的复杂的实际情况，并具备培训师的素质。企业培训师要具备哪些基本素质？并不是每一个优秀的企业管理者或优秀的员工就当然能成为好的培训师。培训师还要有扎实的理论功底、良好的心理素质和得当的讲课技巧。这是培训师都必须具备的基本素质，是培训师的共同点，需要经过专门训练。哪些机构可以培训企业的培训师？培训师的培训是复杂的。必须是专门的培训机构才具备这方面的能力。为帮助企业从源头上解决培训系统化问题，国家有关部委和中国管理科学学会人力资源专业委员会联手推出“中国注册培训师/企业教练/培训管理师”培训鉴定系统工程，这三个角色在整个培训系统工程中各有专攻，又互为支持，形成培训事业中的鼎足之势。企业的培训师需要认定吗？企业根据自己的需要，当然希望自己的培训师是经过认定和注册的。注册培训师培训鉴定工程，旨在通过科学测评鉴定程序，一方面是对当前已活跃在培训领域的各专业培训师进行测评鉴定，并分级注册，建立师资库，为企业提供充分的选择余地。另一方面帮助企业培养自己的培训师。同时也为职业培训师提供一个持续性的学习交流、业务研发、事业拓展平台，并逐渐强化培训师的职业道德与行业自律。
企业教练

随着市场竞争的加剧和人力资源开发与管理水平的普遍提高，培训作为人力资源开发的重要手段，从内容到形式都在不断发生变化，要求培训管理工作必须从日常运营管理上升到系统化、规范化、制度化管理的战略高度。为指导相关组织做好年度培训计划及中长期人力资源开发规划，构建现代培训管理体系、制度，中国管理科学学会人力资源管理专业委员会，定于12月初举办专题研讨会，邀请国家有关部委的相关负责同志和业界权威专家，从培训的国家政策、国家标准、体系与制度建设等方面进行深入阐述，为各级培训管理工作者提供从理论到方法的系统支持。
【研修内容】
1. 政策导向 由中共中央组织部部干教局原副局级调研员李为民先生，解说中共中央《干部教育培训工作条例》和国家“十一五”培训规划纲要精神。
2. 国家标准：《ISO10015国际培训标准》与中国企业培训管理体系和制度建设由原国家经贸委培训培训中心国际合作处处长，国资委员会培训中心于鉴夫处长，详细讲述《ISO10015国际培训标准》的核心内容及在我国的实施情况，并结合海尔等企业的实际案例阐述“国际培训标准”对我国培训管理工作的指导意义。
3. 专题讲座：由高伟和于虹两位培训管理和人力资源开发实战派专家，结合国内外经典案例，对现代培训管理体系的框架、内容、构建流程和操作模型，以及如何通过培训管理制度体系建设来解决人力资源开发工作中的实际问题进行多角度，全方位系统讲解，为各级组织建立培训管理制度和体系，提高培训管理水平，提供从理论到思维，从流程到方法的系统解决方案。
4. 信息导航：中国注册培训管理师资格鉴定与培训项目背景介绍
由中国管理科学学会人力资源管理专业委员会朱昉副主任，介绍即将推出的首个专门针对培训管理工作者的资格鉴定与培训项目背景与开发情况。使参会学员提前了解相关情况，有利于未来通过职业资格鉴定，获得《中国注册培训管理师资格证书》。
【授课形式】 专家讲授、学员互动、小组讨论、案例分析。
【参会收益】
1、第一时间掌握国家相关政策信息，全面了解培训的国际标准，分享成功经验，了解并掌握建立现代培训体系和制度的框架与流程，通过参考表格和模型指导实际工作。
2、获得《结业证书》和积分，有利于未来通过职业资格鉴定，获得《中国注册培训管理师资格证书》。
【

主办单位：中国管理科学学会人力资源管理专业委员会
承办单位：中企英才管理顾问有限公司
支持单位：《现代企业教育》杂志社、天津市、重庆市、山东省、山西省、江苏省、黑龙江省、辽宁省、甘肃省、四川省、广东省及内蒙、新疆、广西等省、市、自治区经委(经贸委)培训处、中国培训标准网、中智华文研究院、北京中关村人力资源经理协会等。
协办单位：北京新世纪认证公司、和君伟业管理顾问有限公司、和君智业管理顾问有限公司、和君成业管理咨询有限公司、吉林敢超人力资源开发有限公司、哈尔滨日报报业集团—哈尔滨报达商务学院、广西南宁职业学院、云南麦肯咨询有限公司等。
主讲老师介绍
李为民 先生
中共中央组织部干部教育局原副局级调研员、原国家经贸委培训司副司级助理巡视员，长期在国家部委专门从事干部教育培训和国际合作培训管理工作，曾多次赴国外考察企业培训与管理工作，参加国际人才培训研究项目，对国际上通行的人才培训理论、方法和经验，以及我国企业人才培训政策法规等有非常深入的研究。
于鉴夫 先生
国资委培训中心处长，《ISO100015国际培训标准读本》一书主编，任原国家经贸委培训司国际合作处处长期间，赴日内瓦国际标准化组织考察ISO10015国际培训标准的运行情况，并先后负责组织了“中国企业培训质量管理标准(ISO100015)国际研讨会”，“国际企业管理与培训主题圆桌会议”和“中国企业采用ISO100015国际培训标准经验推介会”。并负责指导 “海尔 ISO100015培训管理体系示范项目”和中原油田、江淮汽车、中国航天科工集团等企业的试点项目实施工作。兼任中智华文管理研究院首席顾问、澳大利亚国际人力资源与培训学院亚太首席培训指导、瑞士社会经济发展中心特邀首席代表及专家。
高 伟 先生
北京中企英才管理顾问有限公司高级顾问，人力资源管理专家、资深咨询师、国家劳动与社会保障部国家职业资格认证专家委员会人力资源管理专业委员会委员、《人力资源》杂志（国家二级刊物）副总编、中国劳动学会人力资源管理师资格认证首席培训师。
长期从事企业人力资源管理与开发等咨询与培训工作工作。曾为数十家企业提供战略、企业管理、人力资源管理咨询和企业培训体系建设等服务。在企业管理咨询、战略思考、瓶颈研究等领域具有相当丰富的实